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    <title><![CDATA[histoire géo collège/lycée]]></title>
    <link>http://www.over-blog.com/com-1087908009/histoire_geo_collegelycee.html</link>
    <description>Echanger et diffuser des idées de cours en Histoire, géographie et éducation civique au collège et au lycée</description>

        <language>fr</language>
    
    
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        <title><![CDATA[Le choc des grandes découvertes (2nde B/C)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-le-choc-des-grandes-decouvertes-2nde-b-c--41271402.html</link>        <description><![CDATA[ Théodore de Bry, né à Liège en 1528 et mort à Francfort le 27 mars 1598, est un dessinateur, graveur et éditeur d'origine liégeoise. Il doit sa célébrité à ses descriptions imagées des premières expéditions européennes aux Amériques, qu'il publie à Francfort dans la collection dite des Grands…]]></description>
        <pubDate>Wed, 16 Dec 2009 14:02:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-le-choc-des-grandes-decouvertes-2nde-b-c--41271402.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Etude régionale : population, risques et S.A.R. (1ère ES/L)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-etude-regionale-population-risques-et-s-a-r-1ere-es-l--41191552.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/21/09/31/activite-groupe-regions.pdf" /> Pour les activités de groupe consacrées aux régions françaises, vous devez présenter votre région étudiée à partir de cartes uniquement. Toutes ces cartes sont en ligne. Vous devez télécharger ces cartes dans un dossier personnel (à conserver pour la présentation orale). Il faut sélectionner et…]]></description>
        <pubDate>Tue, 15 Dec 2009 07:28:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-etude-regionale-population-risques-et-s-a-r-1ere-es-l--41191552.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[De nouvelles cartes : un nouveau monde (2nde B/C)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-de-nouvelles-cartes-un-nouveau-monde-2nde-b-c--41146096.html</link>        <description><![CDATA[ Les découvertes européennes (XIVème - XVIème siècles) ont permis de nouvelles représentations du monde. Trois cartes permettent d'apprécier cette révolution.Pour visualiser ces cartes, cliquez ici.Pour répondre aux questions, cliquez sur Ecrire un commentaire. Miniature du Livre de la propriété…]]></description>
        <pubDate>Mon, 14 Dec 2009 13:21:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-de-nouvelles-cartes-un-nouveau-monde-2nde-b-c--41146096.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Chenonceau : un château de la Renaissance (2nde B/C)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-chenonceau-un-chateau-de-la-renaissance-2nde-b-c--40833445.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/21/09/31/ChenonceauEntree.jpg" /> La Renaissance naît d'un désir de retour à l'Antiquité, grecque comme romaine, aussi bien dans la peinture, la sculpture que l'architecture. En effet, l'époque antique apparaît comme le point d'apogée de tous les arts, mais les artistes ne cherchent pas à simplement l'imiter mais à s'en inspirer…]]></description>
        <pubDate>Wed, 09 Dec 2009 07:06:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-chenonceau-un-chateau-de-la-renaissance-2nde-b-c--40833445.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Des sujets en histoire, géographie et éducation civique pour s'entraîner (3ème)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-32947170.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/37/80/21/sujet-brevet/sujet--France-des-ann-es-30.pdf" />Chers élèves, Je vous propose quelques sujets et leurs corrections sur différents chapitres du programme. Vous pouvez faire ces sujets en cliquant sur écrire un commentaire ou en me l'envoyant en P-J ou avec l'ancienne méthode: à la main! Partie I 1914-1945: guerres, démocratie et totalitarisme Le…]]></description>
        <pubDate>Tue, 08 Dec 2009 18:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.batiment-hg.com/article-32947170.html</guid>
        <author>Laurianne Renauld </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Alors le brevet blanc????? (3emes)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-alors-le-brevet-blanc-3emes--40708134.html</link>        <description><![CDATA[ Alors cette epreuve type brevet??? Cliquez ici pour avoir un apercu de ce qu'il fallait faire ... ou pas ! A samedi ! ]]></description>
        <pubDate>Tue, 08 Dec 2009 17:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.batiment-hg.com/article-alors-le-brevet-blanc-3emes--40708134.html</guid>
        <author>Laurianne Renauld </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Chapitre 7 LE ROYAUME-UNI (4èmes C)]]></title>
        <link>http://www.batiment-hg.com/article-chapitre-6-la-russie-4eme-b-et-c-40176870.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/37/80/21/g-o-4eme/londonoffices.jpg" /> DERNIER APPEL Travail à faire cette semaine en autonomie (pensez au CDI!) Activité 1 Objectif: découvrir la diversité du Royaume-Uni Pour cela, complètez le tableau de lecture de paysages avec ce diaporama ... Travail soigné souhaité Bon travail Bien évidemment l'utilisation du livre est…]]></description>
        <pubDate>Mon, 07 Dec 2009 05:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.batiment-hg.com/article-chapitre-6-la-russie-4eme-b-et-c-40176870.html</guid>
        <author>Laurianne Renauld </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[La France en Afrique du Nord (1ES/L)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-la-france-en-afrique-du-nord-1es-l--40616925.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/21/09/31/100_ans_de_colonisation.jpg" /> Vous pouvez télécharger la correction du dernier devoir en cliquant ici. ]]></description>
        <pubDate>Sat, 05 Dec 2009 15:07:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-la-france-en-afrique-du-nord-1es-l--40616925.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Repères géographiques en France (1 ES/L)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-reperes-geographiques-en-france-1-es-l--40566807.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/21/09/31/clipperton.jpg" /> Pour ce chapitre consacré à la France, vous pouvez réviser les repères en cliquant ici et vous entraîner en cliquant ici. ]]></description>
        <pubDate>Fri, 04 Dec 2009 16:21:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-reperes-geographiques-en-france-1-es-l--40566807.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
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        <title><![CDATA[Module 7 Construire et lire un diagramme climatique (2nde B / C)]]></title>
        <link>http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-module-7-construire-et-lire-un-diagramme-climatique-2nde-b-c--40504565.html</link>        <description><![CDATA[<img src="http://idata.over-blog.com/100x100/2/21/09/31/moscou.jpg" /> Dans ce module, vous allez apprendre à construire et à lire un diagramme climatique. 1/ Ouvrez le logiciel OpenOffice Calc. 2/ Ouvrez le didactitiel Graphoo en cliquant ici. Dans le sommaire, sélectionnez la partie consacrée aux Diagrammes climatiques (p. 25). 3/ Rendez-vous sur l'encyclopédie…]]></description>
        <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 15:31:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.histoire-geographie-education-civique-maxime-vinot.com/article-module-7-construire-et-lire-un-diagramme-climatique-2nde-b-c--40504565.html</guid>
        <author>Anonyme </author>                                    </item>
  
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