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    <title><![CDATA[SE-UNSA]]></title>
    <link>http://www.over-blog.com/com-1085725656/SEUNSA.html</link>
    <description><![CDATA[Ensemble de blogs provenant des sections syndicales du SE-UNSA. Nous mettons à disposition des informations concernant l'Education Nationale. Nous proposons notre aide et nos conseils aux collègues...]]></description>
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    <dc:date>2009-12-08T00:23:00Z</dc:date>

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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-identite-nationale-nous-ne-debattrons-pas-40753863.html">
    <title><![CDATA[Identité Nationale : nous ne débattrons pas]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-identite-nationale-nous-ne-debattrons-pas-40753863.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Le SE-UNSA soutient l’appel lancé par Mediapart avec deux cents personnalités, à refuser le « grand débat sur l’identité nationale » Signez et faites signer Nous ne débattrons pas ! Par principe, nous sommes favorables au débat. A sa liberté, à sa pluralité, à son utilité. C’est pourquoi nous…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-08T00:25:07Z</dc:date>
  </item>
  
  	
  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-istoi-40753664.html">
    <title><![CDATA[Histoire-géo en Terminale S : les dessous d’un faux débat]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-istoi-40753664.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Les médias ont donné un large écho ce week-end à une pétition signée par les plus brillants « esprits », dénonçant la suppression de l’histoire-géographie en terminale S. Au-delà de la « simple » et habituelle défense d’une discipline par une association disciplinaire, on assiste à une véritable «…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-07T20:25:43Z</dc:date>
  </item>
  
  	
  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-identite-nationale-nous-ne-debattrons-pas--40652064.html">
    <title><![CDATA[Identité Nationale : nous ne débattrons pas.]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-identite-nationale-nous-ne-debattrons-pas--40652064.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Le SE-UNSA soutient l’appel lancé par Mediapart avec deux cents personnalités, à refuser le « grand débat sur l’identité nationale » Signez et faites signer Nous ne débattrons pas ! Par principe, nous sommes favorables au débat. A sa liberté, à sa pluralité, à son utilité. C’est pourquoi nous…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-06T19:55:12Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-le-se-unsa-a-demande-et-obtenu-2-demi-journees-banalisees-au-cours-du-premier-semestre-2010-dans-les-lycees-pour-preparer-la-rentree-2010--40424814.html">
    <title><![CDATA[Le SE-UNSA a demandé et obtenu 2 demi-journées banalisées au cours du premier semestre 2010 dans les lycées pour préparer la rentrée 2010.]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-le-se-unsa-a-demande-et-obtenu-2-demi-journees-banalisees-au-cours-du-premier-semestre-2010-dans-les-lycees-pour-preparer-la-rentree-2010--40424814.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Luc Chatel, dans un courrier adressé aux chefs d’établissements, indique qu’il a décidé « d’accorder à chaque établissement deux demi-journées banalisées au cours du premier semestre 2010 pour permettre à la communauté éducative de s’approprier la réforme ». Le SE-UNSA en avait fait la demande,…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-05T07:06:13Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-aide-personnalisee-le-se-unsa-continue-d-agir-39453776.html">
    <title><![CDATA[Aide personnalisée : le SE-UNSA continue d’agir]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-aide-personnalisee-le-se-unsa-continue-d-agir-39453776.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Deux réunions(*) ont eu lieu au ministère en octobre : le comité de suivi sur l’accord relatif aux 108 heures en présence des seuls signataires (SE-Unsa et Sgen-Cfdt) et un groupe de travail sur l’aide personnalisée. Le SE-Unsa y a dénoncé les difficultés organisationnelles et logistiques, mais…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-02T06:20:16Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-urgent-carte-doleances---un-pays-une-ecole-notre-avenir-39755827.html">
    <title><![CDATA[Urgent : Carte doléances - Un pays , une école, notre avenir]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-urgent-carte-doleances---un-pays-une-ecole-notre-avenir-39755827.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ La carte pétition de doléances va permettre aux enseignants, parents, étudiants, lycéens, et membres des associations de renvoyer au ministre via, le siège national de la FCPE, leurs témoignages et doléances pour leur école ou établissement Le collectif "Un pays, une école, notre avenir " rendra…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-01T17:15:11Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-nouveaux-programmes-d-eps-des-precisions-39453735.html">
    <title><![CDATA[Nouveaux programmes d’EPS : des précisions]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-nouveaux-programmes-d-eps-des-precisions-39453735.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Cela fait maintenant deux mois que les nouveaux textes sur l’Epss’appliquent non sans mal dans les collèges. Suite à notre alerte sur les difficultés rencontrées pour leur mise en œuvre : • problème de travail en équipe, • rééquilibrage des programmations d’activités, • réécriture du projet d’Eps,…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-12-01T06:15:15Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-un-gar-onnet-oublie-dans-un-transport-scolaire-40160792.html">
    <title><![CDATA[Un garçonnet oublié dans un transport scolaire]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-un-gar-onnet-oublie-dans-un-transport-scolaire-40160792.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ GRAND-BOURG. Mardi, comme à son habitude, une maman confie son garçonnet - 2 ans et demi - à l'accompagnatrice d'un transport scolaire qui doit le conduire à la maternelle. Le soir, elle le récupère à l'arrêt de bus, à Morne-Lolo. Et remarque immédiatement que l'enfant n'est pas bien. Il est tout…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
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    <dc:date>2009-12-02T05:20:55Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-evaluations-ce1-cm2-un-rapport-de-plus-pour-rien--39453669.html">
    <title><![CDATA[Évaluations CE1/CM2 : un rapport de plus pour rien ?]]></title>
    <link>http://se-unsa971.over-blog.com/article-evaluations-ce1-cm2-un-rapport-de-plus-pour-rien--39453669.html</link>
	<content:encoded><![CDATA[ Le ministère a enfin répondu à la demande du SE-Unsa d’ouvrir au plus vite le dialogue avec les organisations représentatives des enseignants sur les évaluations nationales Ce1 et Cm2. Un groupe de travail s’est réuni à la Dgesco(1) le 16 octobre. Des mo difications ont été accep tées par le…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
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    <dc:date>2009-11-27T19:10:07Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://se-unsa971.over-blog.com/article-experimentations-il-faut-rester-vigilant--39453626.html">
    <title><![CDATA[Expérimentations : il faut rester vigilant !]]></title>
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	<content:encoded><![CDATA[ Le recteur Blanquer de l’acadé mie de Créteil prati que beaucoup l’expérimentation. Après la cagnotte, plusieurs expérimentations, certaines controversées, sont en cours : • Les équipes mobiles « éducatives » (une équipe par dépar tement, cons tituée de sept enseignants et d’un Cpe) pour…]]></content:encoded>
    <dc:creator><![CDATA[SE-UNSA 971 COMMUNICATION]]></dc:creator>
    <dc:language>fr</dc:language>
    <dc:date>2009-11-26T16:05:09Z</dc:date>
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