Mathématiques

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Créée le 15/04/08 par Comeau-Montasse
Tout ce qui concerne ce monde virtuel et notamment l'enseignement, l'aide scolaire, la recherche mais aussi les applications pratiques au quotidien.

Derniers articles

Angles inscrits particuliers ... Pour commencer

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

Avant de s'attaquer au problème général de "deux angles inscrits qui interceptent le même arc" commençons par voir ce qui se passe dans un cas tout particulier Puis voyons si on peut étendre...

Angle au centre et angle inscrit interceptant le même arc

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

(suite de Angle inscrit et propriétés) Le début de la démonstration passe par le cas l'angle inscrit et l'angle au centre s'appuient tous deux sur un même diamètre du cercle. Il est alors assez...

Angle inscrit et propriétés

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

Le manuel sésamath troisième donne cette définition d'un angle inscrit (dans un cercle) cliquer sur le texte pour accéder à la page complête Un angle au centre (d'un cercle) est un angle dont le...

Priorité de calcul ... Ordre dans les actions d'une tâche.

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

Lorsqu'on dit dans une recette : "Incorporer 100 grammes de beurre à des blancs battu en neige" bien évidemment, la première action n'est pas celle que l'on entend ou qu'on lit en premier. En...

A propos de la notion de courbe - De l'enseignement spiralaire

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

Un texte relativement ancien de H. AHrens que devraient lire certains avant de prétendre développer leurs contenus d'enseignement suivant un mode spiralaire. Jusqu'à présent je n'ai pas encore...

Démontrer - conclure à partir de ce que l'on sait ... Sens en ajouter

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

La principale difficulté en géométrie provient de la figure elle-même. Il est difficile de "ne pas croire ses yeux" et donc de ne pas conclure à partir de ce que l'on croit voir et qui devient...

Un peu de trigo pour deux droites parallèles

Publié par Marylène D. sur le blog C Q F D il y a 8 mois

59. Un peu de trigo pour deux droites parallèles envoyé par mstoenescu Il s'agit de la "clé" d'un problème proposé par Jean-Louis AYME sur le site MathsLinks. Je l'ai résolu avec "moult"...

Aire d'un rectangle à périmètre constant

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

Pour travailler à la bonne différenciation des notions d'aire et de périmètre il peut être très utile de montrer comment avec une ligne définie (on peut imaginer une longueur précise dont on...

Géométrisation de l'Algorithme d'Euclide

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

On peut caractériser deux nombres par un rectangle dont la longueur est l'un des deux et la largeur l'autre. Chercher le plus grand diviseur commun à ces deux nombres revient alors - sans calcul -...

Le cube en perspective, ce n'est pas l'oeil qui le voit ...

Publié par Comeau-Montasse sur le blog GEOMmétrie et nOMBRE il y a 8 mois

Ou plus précisément, seul, l'oeil ne voit pas grand chose. Il suffit de regarder certaines images de M.C Escher pour s'en convaincre. Un certain nombre d'information parviennent à l'oeil, mais nous...